ISSN: 2287-8386
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국내 경계선 지적지능 학생의 읽기 향상 관련 연구 동향
, 디지털시대의 특수창의융합과 미디어 문식성에 대한 조망 (2022)pp.100-103
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, 디지털시대의 특수창의융합과 미디어 문식성에 대한 조망 (2022)pp.104-108
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, 디지털시대의 특수창의융합과 미디어 문식성에 대한 조망 (2022)pp.109-111
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텍스트 구조 학습이 ADHD 초등학생의 설명글 쓰기 능력에 미치는 효과
, 디지털시대의 특수창의융합과 미디어 문식성에 대한 조망 (2022)pp.112-114
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, 디지털시대의 특수창의융합과 미디어 문식성에 대한 조망 (2022)pp.115-119