본 연구는 특수교사, 언어재활사, 학부모가 인식하는 성인 전환기 발달장애인의 취업역량 증진을 위한 의 사소통 지원방안에 대한 인식을 조사하고자 한다. 의사소통 어려움은 성인이 되어서도 지속되는 경우가 많은데 성인 전환기 발달장애인의 취업역량 증진을 위한 핵심요소가 무엇인지를 확인하고, 취업을 위한 현실적이면서 구체적인 의사소통 관련 기술이나, 특히 직업 유지를 위한 방안에는 무엇이 있는지 확인하 고자 인터뷰를 진행하였다. 연구 결과 첫째, 기초 자조기술 역량’, ‘기능적 언어 및 수학 역량’, ‘사회 적응 기술 역량’, ‘자기결정 및 문제해결 역량’, ‘대인관계 기술 역량’과 같이 다양한 측면에서 노력하고 있다. 둘째, 구체적으로 성인 전환기 발달장애인의 취업역량을 증진시키기 위한 의사소통 기술을 살펴본 결과, 특수교사와 학부모의 경우 ‘명확한 자기 표현’ 기술을 강조하였으며, 언어재활사의 경우 ‘지시 따르기’ 기 술을 강조하였다. 이와 같은 연구결과를 통해 발달장애인의 취업역량 증진을 위한 의사소통 지원방안에 대한 기초자료로 활용되기를 바란다.