ISSN: 2287-8386
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, 한국형 발달장애 전문가(K-QIDP) 자격과정 전개와 방향 (2022)pp.77-84
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, 한국형 발달장애 전문가(K-QIDP) 자격과정 전개와 방향 (2022)pp.85-88
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경도지적장애 학생의 읽기에 나타난 전제의미 추론 능력 특성
, 한국형 발달장애 전문가(K-QIDP) 자격과정 전개와 방향 (2022)pp.89-92
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, 한국형 발달장애 전문가(K-QIDP) 자격과정 전개와 방향 (2022)pp.93-95
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, 한국형 발달장애 전문가(K-QIDP) 자격과정 전개와 방향 (2022)pp.97-99