ISSN: 2287-8386
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학령기 및 청소년기 학습장애의 읽기 중재 연구 동향 : 2014~2023년 국내 연구를 중심으로
, 느린학습자 및 전환기 발달장애인의 중재방향과 참여 모색 (2023)pp.155-160
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느린 학습자를 위한 읽기 중재 프로그램 연구 동향 분석
, 느린학습자 및 전환기 발달장애인의 중재방향과 참여 모색 (2023)pp.161-164
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, 발달장애, 문화속으로 들어가다 (2023)pp.1-1
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, 발달장애, 문화속으로 들어가다 (2023)pp.2-2
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느린 학습자의 직무수행 관련 의사소통 증진을 위한 PROMPT
, 발달장애, 문화속으로 들어가다 (2023)pp.3-9